Ranking de los mejores colegios del país
La calidad de la educación cada día es más relevante especialmente en los momentos de cambio que vive el país. ¿Qué está pasando con la formación en ciencias sociales?
Colombia vive hoy lo que se conoce como un momento bisagra en su historia, pues no solo está estrenando su primer presidente de izquierda, que podría abrir la puerta para una mayor diversidad en la dirigencia del país, sino que también se están tramitando tantas y tan profundas reformas que, de ser aprobadas, cambiarían el modelo de nación que hasta ahora se ha tenido.
Estas transformaciones ocurren, además, en un contexto de crispación social en donde universitarios y sindicalistas, que tradicionalmente son quienes han salido a la calle a protestar, cada vez más se ven acompañados por personas de distintas edades y orígenes económicos que quieren hacer valer sus derechos como ciudadanos.
Cátedra de la felicidad: la fórmula de uno de los mejores colegios de Bogotá para formar estudiantes con habilidades para la vida
El proyecto educativo del Colegio Nueva York tiene como eje central la gestión de las emociones y el desarrollo de la resiliencia. Por eso son pioneros en espacios como la cátedra de la felicidad. Una apuesta que va acompañada de la excelencia académica.
La red de colegios que privilegia la felicidad de los estudiantes
Los colegios Cosmo, en el Valle de Aburrá, están transformando la forma de enseñar con un modelo de educación diferencial que promueve la experimentación con los sentidos y el conocimiento a través de actividades sensoriales.
Más allá del rendimiento académico, este colegio de Bogotá se propuso formar a los líderes del futuro con una innovadora propuesta pedagógica
El colegio Buckingham le apuesta al desarrollo integral de los estudiantes a través de tres programas que buscan contribuir a la construcción de una sociedad más feliz y soñadora.
¿Por qué la formación deportiva es tan importante en la etapa escolar? Estos son sus beneficios en niños y jóvenes
En el Colegio San Jorge de Inglaterra la atención está puesta en el desarrollo de los estudiantes a través del deporte. El desarrollo corporal y motor empieza desde preescolar con clases de natación, tenis, taekwondo, ballet, yoga, rumba y polimotor.
Educación internacional, la propuesta del único colegio de Colombia en pertenecer a la red Inspired
Gracias a la integración con otros 86 colegios del mundo, los estudiantes del San Mateo Apóstol en Bogotá tienen la posibilidad de hacer intercambios y vivir experiencias que los motivan a emprender y a ver el mundo con otros ojos.
En medio de estas discusiones una de las preguntas claves es cuál ha sido el papel de la educación en la actual situación del país, pues en repetidas ocasiones se ha pedido mejorar la formación en ética para evitar la corrupción, así como dar más clases sobre la forma en que funciona el Estado para que la gente entienda por qué es importante votar y les exija a sus representantes en los órganos de poder.
La respuesta a esos pedidos parece no haber sido la adecuada tanto por las alarmantes cifras que hay en materia de corrupción y malos manejos del Estado, como por los resultados de las pruebas Saber, que, aunque imperfectas, son uno de los pocos indicadores objetivos sobre la calidad de la educación en el país. Esas pruebas han mostrado que la materia con los resultados más bajos ha sido y sigue siendo la de sociales y ciudadanas.
Los estudiantes de los 14.000 colegios que el año pasado presentaron las Saber 11 registraron un puntaje promedio de 49 sobre 100. Esto es el resultado de haber sacado 52 en lectura crítica, 49 en matemáticas e inglés, 48 en ciencias naturales y 47 en sociales y ciudadanas.
Pedagogía activa: así funciona este modelo que le ha permitido al colegio La Colina ocupar los primeros niveles de las pruebas Saber
Los estudiantes del colegio La Colina de Bogotá construyen conocimiento a partir de la experimentación y en un contexto en el que se resaltan las diferencias y se promueven valores como la empatía, el esfuerzo y la confianza.
Ahora los colegios Redcol tienen acceso a Cognita, la red internacional que trabaja en el desarrollo de competencias globales. Estos son los beneficios
Los más de 7.800 estudiantes colombianos ya trabajan en el desarrollo de habilidades blandas, acceso a tecnología e intercambio de información.
El colegio de Cali que le apuesta a la formación de ciudadanos digitales
Con casi 70 años, el Colegio Hispanoamericano de Cali está comprometido con la formación de estudiantes integrales, competentes para el mundo y con habilidades digitales. Educación en valores y herramientas tecnológicas son la base de su modelo educativo.
¿Qué queremos que aprendan las nuevas generaciones de estudiantes? Esta es la propuesta del Colegio Calatrava
Consuelo Valderrama, rectora de la institución, explica que avanzan en la implementación de un modelo educativo que responde a las necesidades y expectativas no solo de hoy, sino del futuro. La tecnología es clave.
El colegio que revolucionó la manera de enseñar
El Montessori British School lleva 20 años desarrollando un modelo que trasciende la educación tradicional. Útiles escolares productivos, espacios funcionales y conciencia sobre el proceso individual de cada estudiante son algunas de sus características.
¿A qué se deben esos resultados? Wilson Bolívar, decano de la facultad de Educación de la Universidad de Antioquia (UdeA), explica que todos los problemas en educación son complejos, multicausales y sin solución fácil. En su concepto, tener bajos indicadores en pruebas estandarizadas se debe inicialmente a un contexto país complicado, en donde por másque los maestros se esfuercen es difícil moldear actitudes distintas a las que se ven en las noticias y en las redes sociales, en donde el ‘vivo vive del bobo’ y ‘ser pillo paga’. “Tenemos una cultura que no es propicia para desarrollar criterios de ética, inclusión y tolerancia”.
Sin geografía ni historia
Para algunos expertos en educación, la deficiente formación en sociales y ciudadanas se originó cuando, en la década de los 90, se decidió integrar las materias de historia, geografía y cívica en una sola asignatura, la cual hace que los estudiantes al final no aprendan en profundidad sobre ninguno de esos temas. Sin embargo, el decano Bolívar no cree que allí esté el problema, pues no se podía seguir considerando a las ciencias sociales como una formación en datos. “Saber cuándo nació Simón Bolívar o dónde está el Cabo de la Vela, hoy lo responde internet en menos de un minuto. Lo que se debe tener es la capacidad de usar esa información para analizar la realidad del país”.
Insiste en que las ciencias sociales y ciudadanas deben servir para lograr una mejor comprensión de los fenómenos sociales, pues no se pueden pensar eventos históricos sin contexto geográfico. “Nuestro fenómeno de violencia no se puede analizar sin la categoría histórica ni la geográfica”, reitera. Su recomendación es que los colegios incluyan en todossus desarrollos curriculares el discurso ético y no solo en el área de ciencias sociales. “El pluralismo, la diversidad y el respeto por la diferencia deben estar en matemáticas, en español y en ciencias naturales. Allí se tiene la oportunidad de desarrollar la casuística de los debates y la resolución de dilemas éticos”, plantea este experto y agrega que infortunadamente hay una tendencia por fortalecer la educación STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, por su sigla en inglés), que, por supuesto, es de vital importancia, pero no se debe hacer a costa de la enseñanza de temas sociales.
El colegio CIEDI motiva a sus estudiantes a encontrar soluciones para los desafíos del mundo a través de retos en ingeniería
A través del enfoque de aprendizaje Integrated STEM Education (i-STEM), el colegio CIEDI busca que las experiencias de los estudiantes en ciencias, tecnología y matemáticas se conviertan en soluciones concretas aplicables al mundo real.
¿Los maestros serán remplazados por la inteligencia artificial? Estos son los retos para la educación
El uso de esta tecnología marca una nueva era en la educación y se traduce en una oportunidad para que los profesores promuevan una experiencia de aprendizaje cada vez más personalizada. Así lo hace con éxito el Colegio Renfort.
Estudiantes más motivados: estas son las claves de un reconocido colegio bogotano para fomentar la innovación, creatividad y buena convivencia en las aulas
El Colegio Nuevo Gimnasio se caracteriza por su enfoque humanista y una preocupación permanente porque los estudiantes logren identificar sus talentos y habilidades para potencializarlas con ayuda de nuevas estrategias y tecnologías.
Priorizar la felicidad y el manejo de las emociones: así funciona el modelo pedagógico de uno de los mejores colegios calendario B en Colombia
Además de sus altos estándares académicos, el Colegio Colombo Gales se caracteriza por educar a sus estudiantes en la felicidad, una filosofía que ha demostrado ser exitosa.
¿Qué tan efectivas son las pruebas estandarizadas para medir la calidad de la educación en Colombia?
Juan Pablo Aljure, presidente del Colegio Rochester, una institución con más de 64 años de trayectoria, señala que es urgente que el país revise la pertinencia de los actuales modelos de evaluación de la educación para evolucionar como lo han hecho ellos hacia unos indicadores que logren medir el conocimiento con propósito aplicado al mundo real.
Promover el pensamiento crítico y creativo: la fórmula que le ha permitido a este colegio de Barranquilla mantenerse entre los 25 mejores colegios del país
El Nuevo Colegio del Prado de Barranquilla lidera una formación en valores que involucra nuevos desarrollos tecnológicos. Una fórmula que también le ha permitido ubicarse entre los 100 mejores colegios por materias en Colombia.
Universo Mágico: el jardín infantil que incorpora en su plan de formación el desarrollo de habilidades blandas como liderazgo, negociación y emprendimiento
Santiago Sánchez, CEO de Corporación Educa, la organización a la que pertenece esta institución, y el único grupo educativo colombiano enfocado específicamente en primera infancia, explica el impacto de su modelo pedagógico que incluye el trabajo de habilidades blandas para lograr una formación integral en la etapa de desarrollo más importante del ser humano.
Un campus que lo tiene todo: desde una piscina semiolímpica hasta un patinódromo y un dojo. Así se aprende hoy en el Colegio Corazonista de Bogotá
Con una infraestructura que incluye también gimnasio, coliseos múltiples y canchas de fútbol, ahora busca sobresalir por desarrollar habilidades y fortalezas deportivas entre sus estudiantes. Esta institución educativa, que ya es reconocida por su excelencia académica, cuenta con 22 profesores de educación física y una oferta de cursos para toda la comunidad.
Pone el caso de los recientes desarrollos de inteligencia artificial, como el famoso chat GPT, cuyas implicaciones éticas son grandes, pues puede ser usado para plagiar. “No hay que temerles a esas discusiones sino reflexionar sobrecómo, al usar la tecnología, no se le hace daño a otro ser humano”, enfatiza Bolívar.
Clave para comprender
Justamente, según Chat GPT, las ciencias sociales y ciudadanas son fundamentales para comprender cómo funciona la sociedad y cómo participar en ella de manera efectiva. Aprender sobre estas áreas permite desarrollar habilidades críticas de pensamiento, análisis y resolución de problemas. También ayuda a desarrollar una comprensión más profunda de nuestra identidad como país y sobre cómo trabajar para crear comunidades más justas y equitativas.
Esas loables aspiraciones fueron analizadas por algunos de los mejores colegios del país, que son destacados por esta revista en su ranking anual de instituciones educativas basado en sus resultados en las pruebas Saber 11.
Al igual que el promedio de colegios, los que están en la parte más alta del ranking también tienen su puntuación más baja en sociales y ciudadanas, aunque, por supuesto, con un registro muy por encima del promedio nacional.
Por la pandemia creció la desigualdad en la educación, ¿qué hacer?
En educación, aún se siente el coletazo de las cuarentenas durante la pandemia, el cual se manifiesta en pérdida de aprendizaje entre los estudiantes. Las pruebas Saber 11 evidencian que el puntaje promedio disminuyó y que las brechas entre colegios públicos y privados subieron de 29 puntos en 2019 a 32 puntos en 2022.
La tecnología es una oportunidad para ampliar cobertura y calidad en la educación del país
La pandemia agravó la crisis del aprendizaje y las brechas de acceso, pero el desarrollo de software, hardware y diversos planes tecnológicos están facilitando los procesos formativos. La tecnología en la educación puede ayudar a reducir la desigualdad y mejorar la calidad.
Dedicación, apoyo de los padres y del colegio son las claves para lograr un buen ‘Icfes’
El Colegio Bilingüe Diana Oese, segundo mejor del país en las Pruebas Saber 11 presentadas el año pasado, también registró los mejores resultados nacionales en el área de sociales y ciudadanas. Este logro se dio gracias al esfuerzo de estudiantes como Daniel Mejía.
En el caso del Diana Oese de Cali, que ocupó el segundo lugar en el escalafón general y el primero en la materia de sociales y ciudadanas, su rectora, Esperanza Rivas, opina que el rezago nacional en dicha área de conocimiento se debe a que tradicionalmente se ha enseñado más de forma teórica que práctica. “A los niños hay que hacerlos actuar, que seanlos protagonistas de sus intereses sociales, que se integren más y practiquen los conocimientos sobre la mejor forma de vivir en sociedad”, precisa.
Juan Carlos Arias, rector del Liceo Campo David, segundo en el listado de sociales y uno de los pocos colegios que no tuvo su puntaje más bajo en esta materia entre las cinco que se evalúan en las pruebas de Estado, opina que las ciencias sociales han venido perdiendo su espacio en la academia desde que se transformó su enseñanza, unificando la historia y la geografía para enfocarse en competencias ciudadanas. “La dificultad allí es que no se pueden priorizar unas ramas de las ciencias sociales por encima de otras. Si no conocemos nuestra historia y no nos ubicamos en nuestro espacio, no vamos a poder ver más allá. Esta formación es clave para formar ciudadanos globales”, insiste Arias y dice que una de las prácticas que están empezando a implementar en el Liceo es el Modelo de Naciones Unidas (MUN) para enseñar vivencialmente las ciencias sociales.
Imitando el multilateralismo
El MUN es una actividad que busca simular las negociaciones y debates que tienen lugar en las Naciones Unidas y en otros organismos internacionales y multilaterales. Los estudiantes representan a diferentes países y se ponen en la piel de diplomáticos y líderes mundiales para debatir y buscar soluciones a los desafíos globales actuales.
El MUN es una herramienta valiosa para la educación en varios aspectos. En primer lugar, fomenta el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la comunicación, la negociación, la resolución de conflictos y la capacidad de trabajo en equipo. Los estudiantes también aprenden sobre temas globales actuales y cómo las decisiones tomadas en un país pueden tener un impacto en el resto del mundo.
Además, el MUN puede ayudar a los estudiantes a desarrollar su liderazgo, habilidades de toma de decisiones y a entender mejor el funcionamiento de la diplomacia internacional. Esta actividad educativa es muy popular en Colombia y es organizada en muchos colegios, al punto que existen agremiaciones como la Asociación Colombiana de Modelos de Naciones Unidas (Acomun), el Programa Nacional de Modelos de Naciones Unidas de Colombia (Pnmun) y la Red Colombiana de Modelos de Naciones Unidas (RedColmun), entre otros.
Uno de los colegios del Top 5 del ranking de Dinero que usa este modelo desde hace varios años es el Colombo Americano CAS. Allí, además de esta estrategia, usan actividades como salidas pedagógicas y el proyecto de gobierno escolar, para reforzar las ciencias sociales.
Por su parte, en el Colegio Anglo Americano, también destacado en esta asignatura, señalan que la meta con esta materia es que los muchachos desarrollen una postura crítica, que tengan argumentos y no sean simplemente espectadores. “Criticar es muy fácil, proponer no tanto”, comenta Carolina Merchán, rectora de esta institución.
Una reflexión más que válida para el momento bisagra que vive Colombia y en el que más que nunca necesita personas con buenas competencias ciudadanas.
La necesidad de mejorar la formación en materias ‘stem’ ha hecho que se le reste importancia a la enseñanza de otras asignaturas.
